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Questa pagina è un modo semplice per conoscere la nostra Secondaria di 1° grado, anche da lontano.
Scopri di piùIMC Secondaria: dove la crescita diventa esperienza
Qui i ragazzi crescono nel metodo, nella relazione e nel pensiero critico — perché ogni giorno sia un passo verso la scoperta di sé e del proprio futuro.
Didattica per competenze
Le conoscenze prendono valore quando si traducono in azioni, scelte, relazioni. Imparare per competenze significa crescere nella capacità di comprendere, decidere e agire nel mondo reale.
La nostra mission
Favorire la costruzione dell’identità personale attraverso il dialogo e l’interdisciplinarità. Offrire una conoscenza dinamica, che unisce teoria ed esperienza, per formare cittadini responsabili e curiosi del mondo.
I nostri spazi
Luce, colori, movimento: la scuola è un luogo che si vive. Aule accoglienti, laboratori di lingua, arte, musica e STEM diventano spazi di esperienza, dialogo e scoperta.
Un’offerta formativa ampia e flessibile
La proposta educativa prosegue anche nel pomeriggio, con attività pensate per valorizzare i talenti di ciascuno: dalla curvatura musicale allo studio assistito, fino ai corsi sportivi. Perché ogni ragazzo possa crescere in armonia, tra mente, cuore e corpo.
IMC Secondaria di I grado
Non solo numeri, ma volti
Gruppi di massimo 25 studenti, per dare a ciascuno uno spazio reale. Storie, domande, talenti che emergono quando c’è ascolto. È nella relazione viva che la scuola diventa luogo di crescita personale e comunitaria.
Metodo di studio
Nei primi mesi accompagniamo gli studenti nella costruzione di un metodo personale di apprendimento: imparare a gestire il tempo, prendere appunti, comprendere i contenuti, valorizzare gli errori come passaggi di crescita. Lo studio diventa così strumento di autonomia, consapevolezza e fiducia in sé.
Lingue straniere
L’inglese e lo spagnolo diventano strumenti di apertura e incontro. Le lezioni con docente madrelingua e i momenti di apprendimento esperienziale permettono ai ragazzi di vivere le lingue come possibilità di dialogo, scambio e scoperta dell’altro.
Esperienze laboratoriali
Tra scienza, arte, musica e tecnologia, il sapere prende forma concreta. Nei laboratori i ragazzi sperimentano, costruiscono, si mettono in gioco: imparare diventa esperienza viva, in cui il pensiero si intreccia con la creatività e la collaborazione.
Materiali utili per approfondire
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Il documento che racchiude la visione educativa IMC, il metodo e la centralità della persona in ogni fase della crescita.
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Prenota un colloquio
con il Prof. Giulio Katsiberis — Preside e Direttore dell’Istituto Maria Consolatrice
L’ingresso alla Scuola Secondaria di 1° grado è una scelta importante. Il colloquio è un tempo dedicato alla famiglia, per comprendere la visione educativa, il metodo di accompagnamento e il percorso di crescita pensato per la Secondaria di 1° grado. Uno spazio di ascolto e confronto, per scegliere con consapevolezza e fiducia.
Hai ancora qualche dubbio?
L’ingresso alla scuola secondaria di primo grado apre una fase nuova di crescita. Qui trovi le domande che più spesso ci vengono rivolte da chi sta per iniziare questo cammino con noi.
Come accompagnate il passaggio alla scuola secondaria?+
L’ingresso in una nuova scuola segna un momento significativo di crescita personale e sociale. Per questo dedichiamo tempo e attenzione all’accoglienza, alla conoscenza reciproca e alla costruzione di un clima di fiducia e serenità. Ogni studente è accompagnato nel riconoscersi parte di una comunità, dove sentirsi accolto, ascoltato e valorizzato diventa il primo passo per imparare e crescere insieme.
Che metodo di studio proponete nei primi mesi?+
Nei primi mesi dell’anno scolastico l’attenzione è rivolta alla costruzione del metodo di studio: imparare a prendere appunti in modo efficace, organizzare i tempi di lavoro, comprendere i contenuti invece di limitarsi a memorizzarli. Ogni disciplina diventa così un’occasione per fornire strumenti concreti che aiutino gli studenti a rendere lo studio un percorso sempre più autonomo e consapevole.
Come coinvolgete le famiglie in questo nuovo ciclo?+
Il dialogo con le famiglie rimane un elemento centrale. Non solo nei momenti ufficiali, ma attraverso un confronto costante e aperto, per condividere osservazioni, dubbi e passi di crescita.
Come vivete la valutazione? +
La valutazione non definisce chi è l’allievo, ma rappresenta un’occasione per conoscere meglio se stessi e il proprio modo di apprendere. Il voto non è un’etichetta, ma uno strumento di orientamento che aiuta a capire dove si è arrivati, quali competenze si stanno consolidando e quali aspetti richiedono ancora esercizio. In questo modo, la valutazione diventa un momento di dialogo e crescita condivisa, in cui insegnanti e studenti collaborano per costruire consapevolezza e fiducia nel percorso di apprendimento.
Identità e relazioni al centro del percorso educativo+
La scuola è prima di tutto un luogo di relazioni, in cui ogni studente è riconosciuto nella propria unicità. Attraverso momenti di confronto, attività di gruppo e un accompagnamento costante, aiutiamo i ragazzi a dare voce ai propri pensieri, a esprimere la propria identità e a mettersi in dialogo con gli altri in modo costruttivo, empatico e rispettoso. Così la crescita personale si intreccia con quella collettiva, in un ambiente in cui sentirsi parte e protagonisti del proprio cammino.
Sono previsti lingue, laboratori e strumenti digitali potenziati?+
Lingue straniere potenziate con moduli orari aggiuntivi, laboratori tematici nei nostri ambienti di apprendimento e l’uso di strumenti digitali fanno parte del percorso formativo con continuità. La tecnologia è utilizzata in modo educativo e guidato, per sviluppare competenze digitali solide e una consapevolezza critica nell’uso degli strumenti, valorizzando l’apprendimento attivo e collaborativo.
Una didattica trasversale per valorizzare la crescita degli studenti+
La nostra didattica favorisce un dialogo costante tra le diverse discipline, creando percorsi integrati che stimolano la curiosità e la crescita globale degli studenti. Questo approccio è arricchito dal potenziamento delle lingue straniere, delle competenze informatiche e delle attività artistiche e musicali, che offrono strumenti concreti per sviluppare creatività, autonomia e capacità critiche.
Come sostenete la scelta della scuola secondaria di secondo grado?+
L’orientamento è un cammino che attraversa l’intero triennio. Aiutiamo gli studenti a conoscersi, a leggere le proprie inclinazioni e a progettare il futuro con realismo e fiducia, accompagnando anche le famiglie nel discernimento.
Scegliere l’IMC significa iniziare un percorso
fatto di cura, ascolto e cammino condiviso.
Dopo la prenotazione, riceverai conferma: sarà il primo passo di un dialogo che continueremo insieme.