Scuola Secondaria di 1° grado
È per noi fondamentale promuovere la formazione degli allievi elevando il livello di istruzione e di educazione di ciascuno ed offrendo un sistema organico e coerente di occasioni per “lo sviluppo della personalità in tutte le direzioni” (etiche, religiose, sociali, intellettive, affettive, operative e creative). In particolare si lavorerà per:
- Favorire lo sviluppo armonico della personalità considerando i livelli di partenza.
- Promuovere l’autostima, prevenire il disagio e superare situazioni di svantaggio.
- Sviluppare il senso di responsabilità.
- Raggiungere competenze adeguate nel rispetto dell’individualità del singolo.
- Promuovere lo sviluppo della creatività.
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Nel Piano dell’offerta formativa troverai la carta d’identità della nostra scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività. In Didattica a distanza potrai visionare la nostra offerta per la didattica digitale integrata.
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I nostri spazi
Scopri gli spazi della scuola:
le nostre classi, l’aula di informatica, la palestra, l’aula multimediale, il teatro, la chiesa, i cortili, la mensa, la hall.
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Team docenti
Un Team di docenti preparato aiuterà i ragazzi a raggiungere gli obiettivi che si pone la scuola:
- Favorire lo sviluppo della personalità dei singoli
- Promuovere l’autostima, prevenire il disagio e superare situazioni di svantaggio.
- Sviluppare il senso di responsabilità.
- Raggiungere competenze adeguate nel rispetto dell’individualità del singolo.
- Promuovere lo sviluppo della creatività.
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La nostra giornata
Scopri come è organizzata la nostra giornata scolastica e quali momenti e attività prevede.
Scuola Creativa
Scopri le attività creative che svolgiamo nella nostra scuola, le gite, i laboratori della didattica curricolare.
Attività extra-curricolari
Scopri tutte le attività extra-curricolari che la Scuola Primaria organizza al termine delle lezioni.
